Le dioxyde de carbone pourrait rendre la réflexion plus difficile

Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on linkedin
LinkedIn
Share on whatsapp
WhatsApp

Le changement climatique ruine la qualité de l’air et contribue à une catastrophe de santé publique. Mais il y a plus. Les chercheurs avertissent dans un nouveau document que le gaz à effet de serre qui est à l’origine de la majeure partie de notre réchauffement climatique – oui, le dioxyde de carbone – diminue également la qualité de l’air intérieur. Et cela peut gâcher notre capacité à prendre des décisions et à penser de manière stratégique.

le recherche a été présenté lors de la réunion annuelle d’automne de l’Union américaine de géophysique et soumis à la revue GeoHealth pour examen par les pairs. Les résultats se concentrent sur les étudiants de l’avenir. Les étudiants d’aujourd’hui affronter des obstacles en raison du risque accru de chaleur en classe dans un monde plus chaud. Il s’avère que l’augmentation du dioxyde de carbone ne peut qu’empirer les choses.

Recherche précédente a examiné l’impact de la pollution de l’air intérieur et des niveaux de dioxyde de carbone sur les résultats des tests. Les niveaux de dioxyde de carbone ont tendance à s’accumuler dans les espaces confinés (en particulier ceux avec une mauvaise ventilation) parce que nous l’exhalons tous. L’amélioration de la ventilation résout cela en apportant plus d’air de l’extérieur, et la recherche montre que la réduction des niveaux pourrait améliorer les résultats en mathématiques. Mais dans un monde ravagé par des émissions de carbone extrêmes, l’amélioration de la ventilation pourrait en fait aggraver la situation.

Cela a conduit les chercheurs de la nouvelle étude à développer un modèle pour voir ce que l’avenir pourrait nous réserver. Ce modèle comprend le nombre typique d’élèves dans une salle de classe, la taille d’une salle de classe, les taux de ventilation habituels et l’impact de chacun sur le fonctionnement cognitif. Le document a ensuite exécuté ce modèle dans au moins deux scénarios climatiques couramment utilisés, dont un où le monde réduit les émissions de carbone commence au milieu du siècle et un autre où ils continuent d’augmenter de façon spectaculaire.

Les résultats montrent que la capacité de prise de décision de base chez les personnes en salle de classe pourrait diminuer d’environ 25% d’ici 2100 en raison de l’augmentation du dioxyde de carbone dans le pire des cas. Les capacités complexes de réflexion stratégique des élèves pourraient chuter de quelque 50% d’ici la fin du siècle si les émissions de carbone continuent d’augmenter dans le scénario de statu quo des émissions de carbone. Les jeunes sont l’avenir, et celui avec un groupe d’enfants qui luttent pour obtenir une éducation ne sonne pas comme un grand. Shelly Miller, co-auteur et professeur de génie de l’environnement à l’Université du Colorado à Boulder, a déclaré à Earther que cela soulève également des questions sur la façon dont la ventilation devrait être conçue à l’avenir pour s’assurer qu’elle ne fait pas plus de mal que de bien.

Bien qu’un avenir d’émissions en augmentation constante semble terrible, l’étude a également révélé, cependant, que «ces résultats sont presque entièrement évitables en réduisant les émissions mondiales de CO2».

Les chercheurs considéraient le dioxyde de carbone comme un signe de mauvaise ventilation, mais jamais comme le responsable de la réduction des impacts sur la santé, a déclaré Joel Kaufman, professeur de sciences de la santé environnementale à l’Université de Washington, dans un courriel à Earther. Au lieu de cela, ils se sont concentrés sur l’impact des composés organiques volatils et d’autres signes de pollution de l’air intérieur. Mais la recherche commence à montrer que le dioxyde de carbone pourrait en fait être une partie du problème.

La pollution atmosphérique générale a été liée à diminution de la fonction cérébrale. La recherche sur l’impact du dioxyde de carbone sur l’apprentissage remonte spécifiquement à au moins 1967, mais il n’a décollé que ces dernières années, car il est de plus en plus clair de combien l’exposition au dioxyde de carbone pourrait augmenter si les dirigeants mondiaux échouer à acte sur la crise climatique.

Il y a eu des expériences dans des environnements contrôlés où les chercheurs ont ajusté les taux de ventilation dans les chambres ou directement lorsque les participants ont respiré de l’air enrichi en dioxyde de carbone. UNE Papier 2011 où les participants ont inhalé du dioxyde de carbone à travers un masque facial ont constaté que leur niveau d’anxiété augmentait par la suite. En 2016, les chercheurs de Harvard des niveaux élevés de dioxyde de carbone ainsi que des composés organiques volatils dans les bureaux à environnement contrôlé pour voir l’impact sur les niveaux de concentration des participants et la réponse aux crises. Ils ont constaté que chacun avait des «impacts indépendants importants» sur la fonction cognitive.

« C’est préoccupant, et pourtant on ne sait pas quel est le mécanisme », a déclaré Miller.

Comprendre ce mécanisme est essentiel. Quelques recherches a constaté que même une augmentation de 5% du dioxyde de carbone réduit l’oxygène et l’activité cérébrale. Pourtant, le corps de la recherche comprend des résultats incohérents, a écrit William Fisk, scientifique principal au sein du Groupe Environnement intérieur du Lawrence Berkeley National Laboratory, dans un e-mail à Earther. Et la recherche n’a pas encore examiné les impacts de l’exposition à long terme, qui est l’avenir auquel nous sommes tous potentiellement confrontés.

Ce que les chercheurs savent, c’est ceci: les humains n’ont jamais connu des niveaux atmosphériques de dioxyde de carbone aussi élevés, et encore moins si le pire des cas se concrétise. Nous en savons déjà beaucoup sur les risques que la pollution par le carbone pose au climat. Mais nous avons encore tellement à apprendre sur la façon dont cela pourrait affecter d’autres choses, et c’est en partie pourquoi Miller a examiné de plus près l’impact potentiel sur le fonctionnement cognitif. Et cela ne fait qu’ajouter à la liste croissante des raisons pour lesquelles le changement climatique nécessite une action urgente.

« Je veux essayer de rassembler ces faits et associations scientifiques importants pour dire: » Il se passe beaucoup de choses ici, et vous devriez vous en soucier, et peut-être vous en ferez plus si vous le savez «  », a-t-elle déclaré.

Comments

0 comments

Dans la même catégorie

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Derniers articles

Cinéma

Technologie

Les plus lus