Cameroun Covid-19 : PrépaVogt à l’épreuve du E-learning

Comme une évidence. La crise sanitaire n’arrête pas le dynamisme de l’institut. Le combat se poursuit avec des armes académiques. Respecter les mesures gouvernementales depuis le 18 mars dernier ne rime pas avec léthargie à PrépaVogt. Le Covid-19 n’a que fait changé la façon de dispenser et de suivre les cours, et davantage la façon de vivre. Il s’agit en effet, de l’économie du temps et de l’espace tout en faisant la promotion de l’hygiène et de la salubrité. En ces matières, l’Institut Supérieur PrépaVogt à travers ses quatre cycles (filières) de formation ouvrant sur des études à l’international, ne peut que mieux se positionner au rendez-vous des grandes mutations conjoncturelles et peut-être ponctuelles.

Ainsi, depuis le 25 mars dernier, l’Institut aux neuf écoles partenaires s’est adapté, en capitalisant l’économie numérique. Ceci par le truchement de Microsoft, à travers Teams, une plateforme d’échanges ; une application de communication collaborative. « L’Institut PrépaVogt a souscrit à l’option cours en ligne sur Microsoft Teams, avec la possibilité d’y créer des salles de classes virtuelles. » Indiquait dans les colonnes du quotidien gouvernemental, le Fr Jean Pierre Vanandruel, Directeur de L’Institut PrépaVogt. C’est dire toute l’accommodation autour de la lutte contre le Covid-19 sans mettre en péril l’avenir de la pépinière intellectuelle et professionnelle du Cameroun. « Ici, le but est d’assurer la continuité des cours et de couvrir le programme académique dans les délais initialement prévus. Chaque classe est virtuellement reconstituée avec ses matières propres, ses étudiants et ses enseignants. » Précise le Frère Directeur dans le numéro 12079 du 21 Avril 2020 de Cameroon Tribune.

Précisément, ce sont les cycles d’ingénierie qui ont donné le ton. Directeur des Cycles Ingénierie Générale et Ingénierie Agro-industrie Géologie et Environnement, Yann Fokou a permis à ses étudiants et aux enseignants de contourner les effets pervers du Covid-19, seulement une semaine après la fermeture des établissements scolaires et universitaires. « L’adaptation s’est faite plus facilement parce que beaucoup ont l’habitude de voyager pour aller faire des formations à l’étranger » confie le Directeur de cycle au journal de la rue de l’Aéroport, en parlant de ses enseignants. Quant aux étudiants, « Les débuts ont été assez difficiles mais trois jours après (lundi 30 mars 2020, Ndlr), ils se sont adaptés » explique Yann Fokou dans le numéro 5086 du 27 Avril 2020 du quotidien Mutations.

Pour les principaux intéressés, le changement de paradigme a été moins évident d’emblée, eu égard au contexte. « Les cours en ligne sont bien (…) il faut beaucoup plus de concentration qu’en classe, étant donné que nous sommes à la maison », témoigne Lavinia Mani Penda, une étudiante du Cycle Ingénierie en Agro-industrie, Géologie et Environnement. « Je pense que le pari est gagné(…) en tant qu’étudiant, je peux m’estimer heureux d’avoir la certitude de pouvoir terminer mon année académique grâce aux cours en ligne sur les différentes plateformes mises en place par PrépaVogt » Se réjouit Karen Vianey Kenmoe, étudiant en Ingénierie Générale.

La mesure est salutaire, pour les enseignants. « J’approuve en tant qu’enseignant que c’est une « nouvelle école », une très « bonne chose » qui fonctionne à merveille. Cette formule nous permet de rester en contact avec nos étudiants, de continuer à vaquer à nos occupations et nos obligations académiques et pédagogiques » indique Dr Nkoa, enseignant de physique expérimentale à PrépaVogt. « Le cours se passe très bien, les élèves sont enthousiastes (…) puisqu’il nous est difficile de nous rendre au laboratoire à cause de la situation sanitaire actuelle, les étudiants ont les logiciels de simulation électronique, qui sont des micro-laboratoires, à partir desquels on peut à distance les aider à réaliser des montages, discuter avec eux et surmonter  leurs difficultés. Explique l’enseignant expérimenté à PrépaVogt depuis neuf ans. Malgré la pandémie, l’Institut PrépaVogt poursuit son dessein de former des têtes bien faites. A distance comme en présentiel, la rigueur et la discipline restent les maîtres-mots de l’institut, puisqu’avant ou après chaque cours, l’enseignant est tenu de faire l’appel sur la plateforme Teams. De plus, des solutions pratiques ont été trouvées pour pallier le problème de délestage ou encore celui de la fluidité du réseau internet. « Lorsqu’on a une difficulté qui empêche de travailler, (…) une autre session du cours est programmée.

Lorsque des étudiants sont absents, j’enregistre la formation (cours, Ndlr) et je leur transmets le lien », explique Yann Fokou.

Par Hugo Boyoguéno