La révolution des compétences vertes au Canada : tendances et perspectives en matière d'emploi durable

Dans une étude sur les emplois verts, le Future Skills Centre, un organisme de recherche, a constaté l'importance croissante de la durabilité.

Les tendances mondiales en faveur d’économies vertes montrent que la demande de compétences vertes est encore faible, avec seulement 1,15 % des offres d’emploi en 2023 les exigeant. Cependant, les compétences vertes sont très demandées dans certains secteurs, puisque jusqu'à 16 % des emplois annoncés dans des secteurs clés comme les mines et les services publics les nécessitent.

Le 20 juin 2024, le projet de loi C-50, le Loi canadienne sur les emplois durables, a reçu la sanction royale. « Cette législation favorisera la création d'emplois durables, soutiendra les industries et les communautés dans toutes les régions du Canada et aidera la main-d'œuvre à acquérir les compétences, la formation et les outils nécessaires pour combler ces nouvelles opportunités d'emploi », selon un communiqué du gouvernement.

« Les travailleurs et les industries canadiennes saisissent les opportunités économiques alors que nous construisons des industries florissantes à faibles émissions de carbone et des communautés plus durables. Aujourd'hui, comme le Loi canadienne sur les emplois durables devient loi, nous renforçons la responsabilisation tout en veillant à ce que les travailleurs aient une place à la table alors que le Canada progresse vers un avenir prospère sans émissions nettes, a déclaré Jonathan Wilkinson, ministre de l'Énergie et des Ressources naturelles..

Définition et exemples de compétences vertes

L'Organisation des Nations Unies pour le développement industriel définit les compétences vertes comme « les connaissances, les capacités, les valeurs et les attitudes nécessaires pour vivre, développer et soutenir une société durable et économe en ressources ».

Les compétences vertes comprennent l’expertise en matière d’énergies renouvelables, de gestion des déchets et d’agriculture durable. L'étude du Centre des Compétences futures indique que les employeurs de partout au Canada recherchent des compétences dans le traitement des eaux usées, l'agriculture durable et diverses formes d'énergie renouvelable, notamment l'énergie solaire et la production d'énergie éolienne.

En tant que l’un des plus grands consommateurs d’énergie par habitant au monde, le Canada s’est engagé à produire 90 % de son électricité à partir de ressources renouvelables et non émettrices d’ici 2030. Par conséquent, la demande de compétences dans le domaine des énergies renouvelables augmentera probablement à mesure que le Canada effectue la transition vers des sources d’énergie propres.

En 2023, l’Ontario comptait le plus grand nombre d’offres d’emploi exigeant des compétences vertes, soit 15 861. Toutefois, les Territoires du Nord-Ouest étaient ceux où les besoins en emplois exigeant des compétences vertes étaient les plus élevés, soit 2,16 %. Les secteurs clés concernés sont l’énergie, les transports, la construction, la fabrication, etc.

Le Compte économique des produits environnementaux et de technologies propres (ECTPEA) mesure la production de biens et de services qui réduisent la contribution des impacts environnementaux à l'économie canadienne. Des exemples de biens et services de technologies propres comprennent les panneaux solaires et la conception et la construction de bâtiments économes en énergie.

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Demande et tendances actuelles

Les compétences vertes recherchées sont les énergies renouvelables, comme les techniciens solaires et éoliens et les experts en efficacité énergétique, et la construction durable, comme la conception de bâtiments écologiques et la certification LEED.

Selon le Forum économique mondial, les emplois qui nécessitent des compétences vertes se situent dans des secteurs allant de la santé à la construction. Le nombre de talents verts parmi la main-d’œuvre a augmenté de près de 40 % au cours des sept dernières années, et la demande de talents verts dépasse déjà l’offre.

Le rapport indique que la part des talents verts dans la main-d’œuvre a augmenté de plus de 38 % depuis 2015, une conclusion du LinkedIn Global Green Skills Report 2022.

« Nous nous attendons à voir des millions de nouveaux emplois créés dans le monde au cours de la prochaine décennie, grâce aux nouvelles politiques et engagements climatiques », a déclaré Ryan Roslansky, directeur général de LinkedIn.

Les travailleurs de tous les niveaux d’éducation développent leurs compétences vertes. Mais globalement, le taux est plus rapide parmi les titulaires d’un baccalauréat ou d’un diplôme supérieur. Le rapport LinkedIn indique que la part des talents verts dans cette catégorie a augmenté en moyenne de 11 % par an entre 2015 et 2021, contre 9 % pour les autres travailleurs – des secteurs clés exigeant des compétences vertes : l’énergie, les transports, la construction, l’industrie manufacturière, etc.

Un communiqué de Statistique Canada estime que 314 257 emplois étaient attribuables au secteur des produits environnementaux et des technologies propres en 2021, en hausse de 6,5 % par rapport à 2020. Ce secteur représentait 1,6 % de tous les emplois au Canada en 2021. En comparaison, le total des emplois au Canada a augmenté de 8,5 %. au cours de la même période.

Éducation et développement des compétences

L’éducation est essentielle pour occuper ces emplois. Selon l'étude du Centre des Compétences futures, la plupart des emplois verts nécessitent des diplômes d'études postsecondaires. Quarante-quatre pour cent exigent un diplôme ou un certificat d'études collégiales, et 38 pour cent, un baccalauréat. Les établissements postsecondaires doivent donc préparer les futurs diplômés aux compétences nécessaires pour faire la transition vers une économie verte afin de répondre à la demande croissante.

L'étude a révélé que les compétences vertes requises par les offres d'emploi de Vicinity sont enseignées dans 0,97 pour cent des programmes collégiaux et 0,88 pour cent des programmes universitaires. Ces chiffres concordent avec l'analyse des offres d'emploi, qui montre que 1,15 % des offres d'emploi nécessitent des compétences vertes.

Le traitement des eaux usées est la principale compétence verte enseignée dans les collèges, tandis que les énergies renouvelables sont la principale compétence enseignée dans les universités.

Le traitement des eaux usées est le principal domaine d'expertise verte requis dans toutes les juridictions, à l'exception de la Colombie-Britannique, de Terre-Neuve, du Labrador et de l'Île-du-Prince-Édouard. L'expertise en énergie renouvelable est également très demandée partout au Canada, mais elle est souvent liée à l'énergie solaire et à la conservation de l'énergie.

L'étude indique que la collaboration entre les établissements postsecondaires et les employeurs serait bénéfique. Les premiers joueraient un rôle important en répondant aux demandes de l’industrie, et les seconds apprendraient auprès des institutions des compétences qui pourraient bénéficier à leur industrie à l’avenir.

Impact economique

Selon Statistique Canada, la valeur du secteur canadien des produits environnementaux et des technologies propres est passée de 67,8 milliards de dollars en 2020 à 73,1 milliards de dollars en 2021, ce qui représente 2,9 % du PIB du Canada.

Les parts du PIB des trois principales provinces contribuant au secteur des produits environnementaux et des technologies propres – l'Ontario, le Québec et la Colombie-Britannique – sont demeurées stables depuis 2007. En 2021, l'Ontario (34,5 %) représentait plus du tiers de l'industrie, tandis que Le Québec (29,8 %) en représentait plus du quart, et la Colombie-Britannique (15,1 %), un septième.

D'autres facteurs influençant le secteur vert sont les réglementations et leur conformité environnementales, la demande des consommateurs pour des produits et des pratiques durables, la responsabilité des entreprises et les tendances ESG (environnementales, sociales et de gouvernance).

Selon Statistique Canada, le secteur des services publics était le groupe industriel le plus important en termes d'emploi, représentant plus du cinquième (65 656) des emplois dans le domaine de l'environnement et des technologies propres en 2021. Ces emplois se trouvaient principalement dans le groupe industriel de la production, du transport et de la distribution d'énergie électrique.

L'avenir des compétences vertes

L'étude a rassemblé les dix principales compétences vertes provenant d'offres d'emploi en ligne sur la durabilité environnementale et sociale. Les compétences portent sur le traitement des eaux usées, les énergies renouvelables, l'énergie solaire, ISO 14000, LEED, la qualité de l'air, l'efficacité énergétique, la production d'énergie éolienne, l'énergie verte et la conservation de l'énergie. Le rapport mondial LinkedIn 2022 sur les compétences vertes appelle à l’action en matière de perfectionnement et de reconversion en matière de compétences vertes.

Alors que le monde continue de donner la priorité au développement durable, l’importance des compétences vertes ne fera que croître, ce qui obligera les demandeurs d’emploi et les enseignants à se concentrer sur le développement et l’acquisition de ces compétences.

Au sujet du projet de loi C-50, Randy Boissonnault, ministre de l'Emploi, du Développement de la main-d'œuvre et des Langues officielles, a déclaré : « La durabilité est un élément clé du travail de notre gouvernement pour lutter contre les changements climatiques. Sanction royale pour le projet de loi C-50 Loi canadienne sur les emplois durables est une grande étape dans ce voyage. En équipant notre main-d’œuvre de programmes comme le Fonds de formation pour des emplois durables, nous veillons à ce que les travailleurs soient prêts à occuper les emplois d’aujourd’hui et de demain.

Alors que la durabilité demeure une priorité mondiale, la demande de compétences vertes au Canada va augmenter. Les décideurs politiques et les établissements d’enseignement doivent travailler ensemble pour répondre aux besoins changeants de l’économie verte.