Deux élèves par classe atteint d’un trouble du neurodéveloppement
Si la dyslexie est le trouble dys le plus connu, les troubles du neuro-développement sont en réalité plus nombreux. Que ce soit la dyslexie, la dysphasie, la dyscalculie, la dyspraxie ou autre, ainsi que le TDAH (trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité), ces handicaps sont de véritables freins à l’apprentissage. Or, les troubles dys toucheraient 10 % à 15% des élèves en France. Ainsi, pour répondre à ce besoin sociétal, Emmanuelle Conrad a fondé, en 2012, Numéro 1 Scolarité, une association qui propose des cours de soutien scolaire pour élèves dys et TDAH. « Quand mon premier fils est entré à l’école primaire, j’ai estimé que la pédagogie n’était pas…
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